Projetos
Distópica Galeria de Arte
Galeria de artes digitais
A Distópica é um projeto de afirmação do direito à cultura que é apresentada por meio de uma galeria virtual de arte digital. Com o foco em obras de artes digitais que abordam críticas sociais, a galeria propõe um espaço de reflexão e fruição de obras de arte e pensamento crítico.
A ocupação da galeria se dá por meio de chamadas e editais de ocupação.
A galeria não trabalha com a venda das obras que são realizadas diretamente com os artistas.
Site oficial:
www.distopica.com.br
Vamos conversar? Criando e recriando ideias
Intervenção na Escola Municipal Paulo Freire
Projeto de intervenção que tem como proposta central a discussão de gênero/sexualidade, voltado em especial aos adolescentes, alunos do 8o ano da Escola Estadual Paulo Freire, situada no bairro Ribeiro de Abreu, na cidade de Belo Horizonte/MG.
Objetivo através de oficinas promover espaços de reflexão sobre as construções de gênero e sobre as vivências da sexualidade na nossa sociedade, principalmente a partir de práticas cotidianas dos jovens, proporcionando através de um modelo ativo de construção coletiva, reflexões críticas sobre valores e preconceitos construídos e reproduzidos entre todos nós.
Com o propósito central de dar aos adolescentes o espaço de protagonismo, sendo estes os principais responsáveis pelas criações e recriações que dizem respeito às suas vidas e consequentemente a este projeto, propusemos atividades que dizem respeito a transversalidade da temática de gênero. As oficinas foram definidas a partir das demandas reconhecidas pelos jovens e foram amparadas pelas seguintes questões: gênero como uma construção social, as relações entre os gêneros e violências, orientação afetiva e sexual, e a diversidade sexual e o respeito às diferenças
Território, família, escola
Intervenção na Escola Estadual Wilson Diniz
Apresentação de estudos
Participação dos membros da Impulso no VI JUBRA
- Simpósio Internacional sobre a Juventude brasileira - 2015
Apresentação do estudo O RISCO DE MORTE E A PROTEÇÃO DE JOVENS MORADORES DE PERIFERIA ENVOLVIDOS EM CONTEXTOS DE VIOLÊNCIA pela Presidente e vice presidente Fernanda de Paula Carvalho e Gracielle Pouzas Ferreira
O artigo apresentado foi produto de análises e reflexões elaboradas a partir do caminho profissional das
autoras voltado em especial ao atendimento de adolescentes e jovens em situações de ameaça de morte, moradores de periferias. O texto traz reflexões sobre desafios e possibilidades, a partir da discussão de um caso, de se construir alternativas junto ao jovem e às políticas públicas, devido à complexidade que as situações que os riscos de morte violenta de jovens envolvidos em contextos de violência nos apresentam.
Posteriormente o artigo sobre o estudo foi publicado como capítulo do e-book intitulado “A Produção do Conhecimento nas Ciências Sociais Aplicadas 3″, Atena Editora, em 2019.
